หลักเกณฑ์ให้รางวัล
เปอร์เซ็นไทล์ที่ 98 ขึ้นไป ได้เหรียญทอง พร้อมเกียรติบัตร
เปอร์เซ็นไทล์ที่ 94 – 97 ได้เหรียญเงิน พร้อมเกียรติบัตร
เปอร์เซ็นไทล์ที่ 89 – 93 ได้เหรียญทองแดง พร้อมเกียรติบัตร
เปอร์เซ็นไทล์ที่ 84 – 88 ได้เกียรติบัตรชมเชย
ศูนย์วิทยาศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ประยุกต์มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร
หลักเกณฑ์ให้รางวัล
เปอร์เซ็นไทล์ที่ 98 ขึ้นไป ได้เหรียญทอง พร้อมเกียรติบัตร
เปอร์เซ็นไทล์ที่ 94 – 97 ได้เหรียญเงิน พร้อมเกียรติบัตร
เปอร์เซ็นไทล์ที่ 89 – 93 ได้เหรียญทองแดง พร้อมเกียรติบัตร
เปอร์เซ็นไทล์ที่ 84 – 88 ได้เกียรติบัตรชมเชย
ป.5-6 ข้อ22 ทำไมไม่ตอบ52ครับ เพราะถ้าถุงละ 5 ชิ้นก็จะได้ 8 ถุง เหลืออีก 12 ชิ้น ถ้าถุงละ 4 ชิ้นก็จะได้ 8 ถุง เหลืออีก 20 ชิ้น พอดีนี่ครับ
มีทั้งหมด 32 ถุง ถุงละ 5 ชิ้น จะขาดไป 12 ชิ้น(ไม่ใช่เหลือ12ชิ้น นะครับ)
ก็ถ้าเหลือ 20 ชิ้นสามารถแบ่งได้อีก 5 ถุง ไม่งั้นก็มีเป็นล้านๆคำตอบเลยสิครับ
คุ๊กกี้จัดถุงละ 5 ชิ้น จำนวน 32 ถุง (5*32 = 160 ชิ้น) ตามโจทย์คือ ถุงละ 5 ชิ้น ขาดไป 12 ชิ้น = 160-12 = 148 ชิ้น
คุ๊กกี้จัดถุงละ 4 ชิ้น จำนวน 32 ถุง ( 4*32 = 128 ชิ้น ) ตามโจทย์คือ ถุงละ 4 ชิ้น จะเหลือ 20 ชิ้น = 128 + 20 = 148 ชิ้น
ไม่ทราบคิดแบบนี้ถูกมั้ยคะ
ใส่เพิ่ม 12 ชิ้น จะใส่ได้ถุงละ 5 ชิ้นพอดึ : C + 12 = 5 x BAG ——- (1)
เอาออก 20 ชิ้น จะใส่ได้ถุงละ 4 ชิ้นพอดึ : C - 20 = 4 x BAG ——- (2)
(1) – (2) ได้ 32 = BAG แสดงว่ามีถุงอยู่จำนวน 32 ใบ
เอาจำนวนถุงไปแทนใน (1) ได้ว่ามีคุกกี้ C = 5 x 32 -12 = 148 ชิ้น
ป.3-ป.4 ข้อ14 หยิบก้านไม้ขีดออกแล้วไดสี่เหลี่ยม 5 รูป แต่ไม่ได้หยิบแบบที่เฉลย ได้รึเปล่าค่ะ เพราะโจทย์ไม่ได้บอกว่าต้องเป็นสี่เหลี่ยมจัตุรัส
เหมือนกันเลยครับ
ลูกชายก็หยิบออกสี่ก้าน ได้สี่เหลี่ยมสองรูป กับสีเหลี่ยมจตุรัสอีกสามรูป
https://fbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/306647_4264703010294_1099797818_n.jpg
คำตอบ จะได้ 6 รูปนะคะ เพราะมีสี่เหลี่ยมรูปใหญ่อีก 1 รูป
ใช่จริงๆด้วย เมื่อกี้ลูกชายก็บอก
ถ้าหยิบออกแบบนี้ผมนับได้11รูปครับ
ใช่ค่ะ ลูกชายก็หยิบไม่เหมือนที่เฉลย แล้วจะได้คะแนนไหมคะ?
ลูกชายผมก็เลือก ไม่เหมือนเฉลย แต่เข้าแนวแบบที่2 ได้ 4 เหลี่ยม 5รูป และรูปตรงกลางเป็น6เหลี่ยม ซึ่งเฉลยแบบที่ 2 ได้รูปตรงกลาง 12 เหลี่ยม(เครื่องหมาย+)
…โปรดพิจารณาคำตอบของ เลขที่ สข.34-0043 ห้องสอบ11
สข.34-0043 เด็กชายมุษอ์อับ
สะมะแอ 15.5
เกียรติบัตรชมเชย
ขอบคุณครับที่ติดตาม เด็กภูธร ป.4 จากนราธิวาสครับ สนามสอบหาดใหญ่สงขลา รวมคนที่ได้รางวัล ไม่ถึง 30 คน จากคนสอบชั้นนี้ 300 กว่าคน
ข้อสอบป.5-6 ข้อที่4 ผมว่าไม่ชัดเจนหรือเปล่าเพราะถ้าที่ดิน6แปลงเรียงเป็นแถวตอนยาวจะได้ 11 แบบ แต่ถ้าเรียงเป็นเป็นแถวแบบ2*3 จะได้ 13แบบ แต่โจทก์ไม่ได้ระบุว่าให้แบ่งได้มากที่สุดกี่แบบนะครับเพียแค่ถามว่าได้กี่แบบ
ข้อนี้มีวิธีคิดได้สูงสุดถึง 17 รูป
เรานับได้ 11 แฮะ
ข้อสอบป.5-6 ข้อที่5 ที่เฉลยเป็นวันที่ 26 แต่ถ้านำมารวมกัน26,27,28,29,30,1,2,3,4,5 นั้นพอรวมกันมันได้155บาทครับ แต่โจทก์กำหนดว่า 131บาทซึ่งหาแล้วไม่มีคำตอบครับ
ข้อสอบป.5-6 ข้อที่5 ที่เฉลยเป็นวันที่ 26 ถูกครับ เพราะถ้า ในเดือน ก.พ. จะได้26,27,28,29,1,2,3,4,5,6 รวมได้131บาทคร้าบบบบบบบบบบบบบบ………………………………………………………………….
ขอบคุณมากครับต้องยกนิ้วให้ผู้ออกข้อสอบจริงๆ และต้องบอกว่าน้องๆที่ตอบถูกก็สุดยอดเช่นกันครับ
ข้อสอบป.5-6 ข้อที่5 ที่เฉลยเป็นวันที่ 26 ถูกครับ เพราะถ้า ในเดือน ก.พ. จะได้26,27,28,29,1,2,3,4,5,6 รวมได้131บาทคร้าบบบบบบบบบบบบบบ………………………………………………………………….
คุณ Rungnirun_p ข้อสอบ ป.5-6 ข้อที่ 5 เฉลยเป็นวันที่ 26 เข้าใจว่าถ้าคิดเป็นเดือน กุมภาพันธ์ ซึ่งมี 29 วัน จะได้ 26,27,28,29,1,2,3,4,5,6 รวมกันแล้วจะได้ 131 บาทพอดี แต่ก็ยังสงสัยค่ะว่าผู้ออกข้อสอบ จะคิดเป็นเดือน กุมภาพันธ์ ซึ่งปีนั้นมี 29 วัน จริง ๆ หรือ ซึ่ง 4 ปี จะมีซักครั้ง ก็ยังงงกับคำตอบอยู่ดีค่ะ
โจทย์แนวนี้มักจะเกิดจากการเอาคำตอบมาแปลงเป็นโจทย์ และคนออกข้อสอบอาจจะมีแรงบันดาลใจ จากการที่ปีนี้ เดือนกุมภาพันธ์ มี 29 วัน (2012 หารด้วย 4 ลงตัว)
การที่มีผลบวกเป็น 131 ซึ่งหารด้วย 5 ไม่ลงตัว ทำให้รู้ว่าเก็บเงินข้ามเดือนนั่นเอง
ข้อสอบ ป.3-4 ข้อ 9 ต้องแลกได้ 11 ซองน่าจะถูกนะค่ะ
ขนมที่แลกมาแล้วน่าจะนำซองเปล่ามาแลกได้อีกครับ เลยตอบ17
แนวคิดลูกผม มันว่า
35ซอง ไปแลกได้11ซอง เหลือ2ซอง
นำส่วนที่เหลือมาบวกกันได้4ซอง เอาไปแลกได้1ซอง
รวมที่เอาไปแลกได้ 11+3+1
=15 ซอง
เออ เด็กสมัยนี้มันคิดเป็นขั้นเป็นตอนเน๊าะ…..
ลูกชายก็ตอบ 15 ค่ะ แต่ยังไม่ได้ถามว่าคิดอย่างไร
ถามเค้า เขาก็เล่าให้ฟัง เลยให้เขียนให้ดู แล้วผมเอามาพิมพ์ลงอีกที
ช่วยดูเฉลยป 3-4 ข้อ 8 ว่าผิดไหมครับ ด้านบนปิระมิดน่าจะเป็น สี่เหลี่ยมที่มีเส้นทะแยงมุม 2 เส้นเป็นกากบาทรวมอยู่ด้วยครับ
ผมเห็นด้วย ครับ
เหมือนว่าข้อนี้ มองด้านบนมีเส้นทะแยงมุม
จะเป็นคำตอบที่ถูกนะครับ.
I am agree with watana
ข้อสอบป.5-6 ข้อ6 ผมว่าคำตอบที่ตอบว่า 405นาที ไม่น่าใช้คำตอบเพราะจากคำตอบที่ได้คือการหาพื้นที่สามเหลี่ยมด้านเท่า40นิ้วนั้นเราไม่สามารถใช้ความสูงของรูปสามเหลี่ยมที่40นิ้วได้ และต้องใช้สูตร. พีทาโกรัสเพื่อหาความสูงซึ่งจะได้. 34.64 ดังนั้นในกรณีนี้จึงไม่น่าจะถูกครับเพราะเราไม่น่าจะใช้ความสูงที่ 40″. ในรูปสามเหลี่ยมและความสูงที่ 60 นิ้วในรูปหกเหลี่ยมได้ (
Rungnirun_p ตอบเท่ไรครับ ผมตอบ45นาที เฉลยเผลอเขียน0เหรอป่าว
ลูกชายตอบเหมือนกันครับ 45 แต่ผมไม่แน่ใจครับ
tuตอบเท่ไรครับ ผมตอบ45นาที เฉลยเผลอเขียน0เหรอป่าว
ใช้สามเหลี่ยมคล้าย สามเหลี่ยมด้านเท่า 60 นิ้ว มีฐานและส่วนสูงยาวเป็น 1.5 เท่า ของสามเหลี่ยมด้านเท่าที่แต่ละด้านยาว 40 นิ้ว และรูปหกเหลี่ยมด้านเท่ามุมเท่า จะประกอบด้วยสามเหลี่ยมด้านเท่า 6 รูปประกอบกัน จึงใช้เวลาเป็น 30 คูณ 1.5 คูณ 1.5 คูณ 6 นาที=405นาที
คำตอบถูกแล้วครับ โดยสิ่งที่ต้องทำความเข้าใจเพิ่มเติมมีดังนี้
1. พื้นที่ใหญ่ขึ้นจะใช้เวลามากขึ้น แบบเป็นสัดส่วนกัน (พื้นที่เพิ่ม 2 เท่า –> ใช้เวลา 2 เท่า)
2. รูปหกเหลี่ยมด้านเท่า จะมีพื้นที่เป็น 6 เท่า ของรูปสามเหลี่ยมที่มีความยาวด้านเท่ากัน
3. รูปสามเหลี่ยมด้่านที่มีความยาวด้านเพิ่ม 1.5 เท่า จะมีความสูงเพิ่มเป็น 1.5 เท่าด้วย
ดังนั้นจะมีพื้นที่เพิ่มขึ้นเป็น 1.5×1.5 = 2.25 เท่าด้วย
สรุป เวลาที่ต้องใช้ = 6 รูป x ขยาย (สูง1.5 x ฐาน1.5) เท่า x 30 นาที = 405 นาที
ข้อสอบป3-4ข้อ1โจทย์เหมือนในเล่มแนวข้อสอบเล่ม6แต่เฉลยไม่เหมือนกัน(เฉลยในเล่มผิด)แต่เด็กลังเลเชื่อในเล่มเตรียมสอบทําให้เสียคะแนนไปอย่างน่าเสียดาย อยากเรียกร้องค่ะ จะติดต่อทีมงานทางไหนได้บ้างคะ
ข้อ 14 ของ ป3-4
คำถาม จงหยิบไม้ขีดออก 4 ก้านแล้วเหลือสี่เหลี่ยม 5 รูป
เฉลยน่าจะมีมากกว่าสองแบบ เพราะไม่ได้บอกว่าเหลือสี่เหลี่ยมจตรัส 5รูป
เด็กใช้วิธี ดึงก้านไม้ขีดแนวนอน บรรทัดที่สอง ออก2ก้าน
และดึง บรรทัดที่สาม ออก2ก้าน
ได้สี่เหลี่ยมแนวตั้ง2รูป
ที่เหลือเป็น สี่เหลี่ยมจตุรัส 3รูป
ข้อ8 ป3-4
มองด้านบน
เอากล้องมาถ่ายปิรามิด
ก็มองเห็นเป็นสี่เหลี่ยมจตรัสที่มีเส้นกากบาทครับ
เฉลยออกมาเป็นสี่เหลี่ยมจตุรัสเฉยๆ ไม่มีเส้นกากบาท
ลูกชายบอกว่า ลิมนับกรอบนอกเลยเกินเป็น6รูป
ป.1-2 15 คะแนนจะได้เหรียญรางวัลหรืิอเปล่าค่ะ
ต้องดูคะแนนแต่ละปีที่เด็กทำได้ค่ะ ข้อสอบ ป.1-2 ถ้าจำไม่ผิดน่าจะเต็ม 20 ถ้าทำได้ 15 ก็น่าจะได้เหรียญแล้วค่ะ แต่ไม่ทราบจะได้เหรียญอะไร อย่างที่บอกต้องดูคะแนนปีนั้น ๆ ว่าเด็กทำได้สูงหรือเปล่า (จากประสบการณ์ที่ลูกเคยสอบ) ขอแสดงความยินดีล่วงหน้าเลยค่ะ
ขอบคุณมากคะ ลูกชายมาจากโรงเรียนของ กทม. เล็กๆ ทาง รร. ก็ไม่ค่อยสนับสนุนเท่าไหร่ ปีที่แล้วน้องได้ 2 คะแนน ปีนี้เท่าที่น้องจำได้น่าจะได้ 15 คะแนน ดีใจมากคะ ไม่เสียแรงที่คุณพ่อติวมาเรื่อยๆเกือบ 3 เดือน
พ่อแม่ต้องแสวงหาการสอบให้ลูกเองครับ
ลูกชายก็เรียนมาจากห้องเรียนธรรมดาค่าเทอม200บาท
พ่อหาข้อมูล พาสมัครสอบ และลูกก็ชอบด้วยสนุกกับการได้สอบ
ทุกวันนี้พัฒนาขึ้นมามาก
ก่อนจะให้ใครช่วยเรา เราต้องช่วยตนเองและผู้คนรอบข้างก่อนครับ
ทุกวันนี้ ผมก็จะโหลดถือถ่ายผังสนามสอบ เอาไว้ช่วยเด็กๆกับแม่ๆที่ งง
กับการหาห้องสอบไม่เจอ ช่วยอะไรได้เราก็ช่วยกันครับ…
ขอบคุณคะ โรงเรียนที่ลูกเรียนเป็น ร.ร สังกัด กทม. เป็นหลักสูตร EP เรียนฟรี นักเรียนเยอะผู้ปกครองต้องกระตือรือร้นกันพิเศษเพราะคุณครูอาจดูแลไม่ทั่งถึง
ที่เห็นเรียนกันเก่งๆ ก็มานยากความกระตือรือล้น ของพ่อแม่ทั้งนั้นครับ
ไม่ว่าจะส่งลูกเรียนพิเศษแถวสยาม เรียนกับครูแถวบ้าน
เรียนพิเศษ หรือติวกับครูในโรงเรียน
หรือแม้แต่ ดาน์โหลดชีทคณิตศาสร์ มาจกเว็บต่างๆ
ถ้าพ่อแม่ปล่อยให้ลูกเรียนกับครูอย่างเดียว
เด็กก็จะย่ำอยู่กับที่ ในขณะที่ โลกก้าวไปข้างหน้า
ไม่สำคัญว่าจะเรียน รร เล็ก ใน กทม
เก็ก รร บ้านทุ่งแขวน อ.ครบุรี
ตั้งอยู่ไกลจาตัวเมืองกว่าร้อยกิโลเมตร
ทั้งยังห่างจากตัวอำเภอถึงเกือบสามสิบกิโฝเมตร
แทบนยะติดายแดน มาสอบรายการนี้ ได้คะแนนดีๆกันหลยคน
เห็นไหมครับ มันก็อยู่ที่การเอาใจใส่ดูแล
ทั้งพ่อแม่ และคุณครู ลูกยบองคุณแม่bankanbell เรียน EP
ผมว่าโอกาสน่าจะมาดว่า เด็กทุ่งแขวน
สู้ๆครับ เด็กจะเก่ง อยู่เด็กเองเป็นส่วนหลัก ที่เหลือก็แม่ๆพ่อๆนี่แหละครับ
ขอให้ได้รับข่าวดีนะครับ
ป.3-ป.4 ข้อ14 หยิบก้านไม้ขีดออกแล้วได้สี่เหลี่ยม 5 รูป ลูกสาวก็ไม่ได้หยิบออกแบบที่เฉลยค่ะ แต่ได้รูปสี่เหลี่ยม 5 รูป โดยมีสี่เหลี่ยมผืนผ้า 1 รูป กับสี่เหลี่ยมจัตุรัส 4 รูป ก็โจทย์ไม่ได้ระบุว่าให้เป็นสี่เหลี่ยมจัตุรัสทั้งหมดน่ะค่ะ
แบบนี้หรือเปล่าครับ ลูกชายผมก็คิดแบบนี้
ผมเห็นตอบไม่ตรงเฉลย ก็เลยถามลูก
โห อธิบายแนวคิดซะผมอึ้งเลย
ลูกชายบอก ข้อสอบไม่ได้บอกว่าทำเป็นสี่เหลี่ยมจตุรัส
วิธีนี้ อ่านปุ๊บมองเห็นปั๊บเลย ง่ายมาก
เออ…พ่อศรีธนญชัย คริๆๆๆๆ
จริงด้วยค่ะ ^__^
เห็นด้วยอีกคนค่ะ ข้อ8ป3-4 ด้านบนควรเป็นสี่เหลียมเส้นทะแยงมุม
ป1-2ข้อ12อยากทราบว่าคิดยังไงค่ะตกลงว่าได4วิธีอย่างไรค่ะขอคำชี้แจงค่ะขอบคุณค่ะ
เอาของ 2 อย่างที่แตกต่างบวกกันแล้วไม่เกิน 15 จะได้ 4 วิธีค่ะ
….
ลูกสาวสอบที่ อนุบาลนครราชสีมา พอเวลาผ่านไป 1.15 นาที เพื่อนออกเกือบหมดแล้วเหลือคนเดียวครูมาเร่งให้เด็กทำทั้งที่ยังมีเวลาสอบเหลือ น่าจะให้เด็กที่ยังไม่เสร็จทำต่อ แล้วเด็กที่ทำสอบไวก็คุยกันเสียงดังด้วย
ลูกก็สอบที่นั่นครับ ออกจากห้องสอบเกือบเที่ยงครับ
ไม่ทราบ ห้องสอบที่เท่าไหร่ครับ. เมื่อเช้าเริ่มทำข้อสอบ10.00น.
ใช่เลยคะสอบ10.00ทุกห้องเลย ในบัตรบอกว่าสอบ9.30
ลูกได้ข้อสอบตอน10โมง20ทำข้อสอบไม่ทันเลยป5.
คำชี้แจ้งในข้อสอบให้สอบเวลา 10.00 น.-12.00 น.ค่ะ
ป1-2 ข้อ17 ธนบัตร 10 บาท ปัจจุบันไม่มีแล้ว เด็กๆไม่รู้จักครับ ตอบ 50 2ฉบับ 20 2 ฉบับ ได้ 0.5 คะแนนหรือเปล่า
ป.3-4 ข้อ 30 โจทย์ถามว่า หมุนไปด้านใดและกี่รอบ ครับ ในเฉลยมีแต่จำนวนรอบ แสดงว่า ถ้าเด็กตอบ 24 รอบ แต่หมุนผิดด้านก็ได้คะแนนไปเลย ใช่หรือไม่ แต่เด็กที่ตอบถูกด้าน แต่ ผิดที่รอบ จะไม่ได้คะแนนเลย ใช่หรืิอไม่ครับ
ลูกชายตอบ 24รอบแต่ลิมตอบหมุนด้านใด
ขอถามหน่อยครับ
ป.3-4 มีหลายข้อ ที่มีหลายคำตอบ เช่น ข้อที่แยกเป็นข้อย่อย เช่น ข้อ 1 ข้อ 27 หรือข้อที่ไม่เป็นข้อย่อย แต่มีคำตอบหลายช่อง เช่น ข้อ 3 ข้อ 12 ถ้าตอบไม่ถูกทุกข้อ (หรือทุกช่อง) ให้คะแนนตามส่วนหรือไม่ หรือไม่ได้คะแนนไปเลยครับ
ขอบคุณครับ
เห็นด้วยกับคุณ JAZZ3300 ค่ะ และอยากให้ข้อที่มี 2 คำตอบ หากเด็กตอบถูกบางส่วนก็ควรได้ 0.5 คะแนนค่ะ
เห็นด้วยค่ะ
ป.5-6 ข้อ22 น่าจะตอบ 52ค่ะ ถ้าตอบ 148 จะหารไม่ลงตัว
148 ค่ะ
ป.3-4 ข้อ 8 คำตอบน่าจะเป็นสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีกากบาทภายในสี่เหลี่ยมหรือเปล่าค่ะ
ลูกชายก็ได้เหมือนกันค่ะ
ใช่ค่ะ ต้องมีกากบาทอยู่ข้างในไม่งั้นจะเป็นรูปพีระมิดได้อย่างไร ใช่ไหมคะรึยังไง งงค่ะ
ถูกต้องแล้วค่ะ
ป 3-4 ข้อ 8 ด้านบนปิระมิดน่าจะเป็น สี่เหลี่ยมที่มีเส้นทะแยงมุม 2 เส้นเป็นกากบาทรวมอยู่ด้วย
ลูกของฉันก้ตอบสี่เหลี่ยนแล้วมีเส้นทะแยงมุม 2เส้นเป็นกากบาทรวมอยู่ด้วย หวังว่าน่าจะได้ถูกด้วยนะค่ะ
ข้อสอบ ม.ต้น ข้อ1ผมคิดได้ 35 ครับ ช่วยตรวจดูให้ด้วยครับว่าจริงหรือป่าว
จากที่คิดดูเลขสองหลักท้ายของ 2 จะวนทุกๆ 20 ตัว โดยที่ตัวแรกไม่วนค่ะ วิธีการคิดก็ต้องเอา 2555-1 แล้วหาร 20 …เลข 3 ก็เหมือนกันคะ คิดออกมาแล้วจะได้ 75
ข้อ15ทำไมตอบ15เพราะส่วนที่ทับกันรวมกันได้3เมตรสามารถนำส่วนที่ทับกันมาต่อกันได้ก็กลายเป็น6เมตร12+6ก็จะเท่ากับ18เมตร
คำถามบางข้อไม่ clear เช่น ข้อ 28 ถ้าให้สมบูรณ์ น่าจะเขียนว่า โดยตัวเลขไม่ซ้ำกัน เพราะถ้าไม่เขียน ก็หมายความว่า สามารถซ้ำกันได้
ของชั้น ป 3-4 ค่ะ
ข้อ22ของป.5-6 ตอบ52หรือเปล่าคะเพราะถ้าตอบ148จะไม่ลงตัว
148 ค่ะ
ข้อสอบป.3-4 ข้อ30. ต้องตอบหมุนไปทางซ้ายด้วยนะคะ เพราะคำถามๆว่าจะหมุนไปด้านใด และหมุนกี่รอบค่ะ
ข้อนี้ลูกชาย เห็นไม่มีช่องให้เติมว่าหมุนไปด้านใด มีแต่………รอบ
เลยตอบ 24 รอบ.
หนูคิดว่าข้อสอบ ป 3-4 ข้อ 9 ต้องตอบ 11 ซอง แต่เฉลยตอบ 17 ซอง รบกวนช่วยตรวจสอบให้หน่อยนะค่ะ
ข้อนี้ผมว่าคำถามไม่ดีนะครับ ให้ตอบก็ต้องตอบ 11ซองทั้งนั้นแหละครับ. น่าจะบอกว่าแลกได้หลายครั้ง
เขาถึงเฉลย 17 ซอง.
35ซอง แลกได้ 11ซอง. กินขนมให้หมด เหลือซองเปล่า 11 บวกกับ 2 ซองเปล่าที่ยังไม่ได้แลก จะได้ 13 ซอง
เอา 13 ซองนี้ไปแลกได้อีก 4 ซอง กินให้หมด เหลือ 4ซอง บวกกับอีก 1 ซองที่ยังไม่ได้แลกจะได้ 5 ซอง
เอา 5 ซองไปแลกได้อีก 1 ซอง กินให้หมดเหลือ 1 ซอง บวกกับอีก 2 ซองที่ยังไม่ได้แลก จะได้ 3 ซอง
เอา 3ซองนี้ไปแลกได้ 1ซองสุดท้าย
เพราะฉะนั้นจะได้ทั้งหมด 11+4+1+1 =17ซองครับ
จากโจทย์ 35/3 = 11 เศษ 2
ได้มาอีก 11 รวมกับเศษ 2 เป็น 13
13/3 = 4 เศษ 1
ได้มาอีก 4 รวมกัเศษ 1 เป็น 5
5/3 = 1 เศษ 2
ได้มาอีก 1 รวมกับเศษ 2 เป็น 3
3/1 = 1
ได้มาอีก 1 แต่แลกไม่ได้ รวมแลกมาได้ 17
ได้คะแนนเท่าไหร่กันบ้างคะ..มีใครลุ้นเหรียญอะไรกันบ้าง????
ข้อสอบป3-4 ข้อ8 รูปที่มองจากด้านบนปิระมิด น่าจะเป็นสี่เหลี่ยมที่มีกากบาทตรงกลาง
เรียนผู้จัดสอบชี้แจงด้วยคับ
ข้อสอบ ป3-4 ข้อ8 เห็นด้วยครับควรชี้แจง ข้อสอบน่าจะเป็นสี่เหลี่ยมที่มีกากบาทตรงกลาง
ป3-4 ข้อ11. ผมว่าเฉลยผิดนะครับ. ควรตอบแค่ 3 ครั้งเท่านั้น
(การแซงในครั้งนี้ หมายถึง การวิ่งจากตามหลังคู่แข่งแล้ววิ่งขึ้นหน้า)
เมื่อ ก เริ่มต้นวิ่งรอบแรก พร้อม ข. ข วิ่งเร็วกว่า แต่เป็นการเริ่มพร้อมกัน. พอ ข วิ่งครบรอบแรก ก เพิ่งวิ่งไปได้ 1/3 รอบ
อันนี้ยังไม่นับว่าเป็นการแซง. พอ ข เริ่มวิ่งรอบที่ 2. จะแซง ก (อันนี้นับเป็นการแซงครั้งที่ 1) ก จะอยู่ที่ 2/3 ของรอบแรก ขณะที่
ข แซง ก และอยู่ที่จุดเริ่มต้น. พอ ข เริ่มวิ่งรอบที่ 3 จะมาทัน ก ที่จุดเริ่มต้นพอดี (อยู่เท่ากันยังไม่นับว่าเป็นการแซง)
พอ ก เริ่มวิ่งรอบที่ 2 ข เริ่มวิ่งรอบที่ 4 (นับเป็นการแซงครั้งที่ 2 ) ข ครบรอบที่ 4 ขณะที่ ก วิ่งไปได้ 1 1/3 รอบ
ต่อมา ข เรื่มต้นวิ่งจนครบรอบที่ 5 จะแซง ก ที่วิ่งไได้ 1 2/3 รอบ(นับเป็นการแซงครั้งที่ 3).
ทีนี้ ข จะวิ่งจนครบรอบที่ 6 ขณะที่ ก วิ่งครบรอบที่ 2. อันนี้ ข ไม่ได้แซง ก นะครับ จะมาเท่ากันที่จุดเริ่มต้นพอดี
ผมคิดได้แบบนี้นะครับ. ไม่ใช่แซง 4 ครั้ง.
เห็นด้วยครับ ลองไล่เรียงดูแล้วได้คำตอบ 3 ครั้งเหมือนกัน
แต่ตอนทำตอบ 5ครั้ง จะเฉลย 3รึ4 ก็ตอบผิดครับ (555)
เห็นด้วยค่ะ
ชั้น ป 3-4 โจทย์ข้อ 9 นำซองขนม 3 ซองมาแลกขนมชนิดนี้ได้ 1 ซอง เพลินรวบรวมซองขนมได้ทั้งหมด 35 ซอง เพลินจะแลกขนมได้มากที่สุดกี่ซอง. อันนี้ผมว่าในชีวิตจริงถ้าใช้คำแบบนี้ ใครๆก็ตอบ 11 ซองทั้งนั้นแหละครับ
ควรจะปรับปรุงคำถาม หรือ บอกในประโยคให้มากกว่านี้หน่อยนะครับ ถ้าอยากจะเฉลยที่ 17 ซอง
ใช่เห็นด้วยข้อ14น่าจะตอบ11
เฉลย 17ซอง แสดงว่ากินขนมแล้วเอาซองเปล่าไปแลกเพิ่มเรื่อยๆจนแลกไม่ได้ ….สุดยอด ข้อนี้ยากมากคิดหลายชั้น แต่ถ้าจะสอบแข่งขันเอารางวัลก็ต้องคำถามแบบนี้ละ…ต้องดูตอนประกาศผล ถ้ามีคนถูก ( เชื่อว่ามี ) จะบอกเสมอว่าข้อนี้ ยาก-ง่าย ดี-ไม่ดี อาจารย์จะวิเคราะห์ใหดูทุกข้ออยู่แล้ว
ป3-4 ข้อ26. ควรใช้คำถามว่า เพื่อให้มีโอกาสมากที่สุดในการหยิบลูกบอล 1 ลูก 1ครั้ง เพื่อให้ได้ลูกบอลสีแดงควรเลือกหยิบลูกบอลจากถุงใด
คือควรเติมคำว่า โอกาส หรือ ความน่าจะเป็น นะครับ
ถ้าใส่คำว่า ” ความน่าจะเป็น ” ก็อาจบอกว่าเด็กยังไม่เคยเรียนเรื่องนี้นะ จิงป่ะ
ขอแสดงความดีใจกับเด็กๆทุกคน
ที่ทำข้อสอบในครั้งนี้ ไม่ว่าคะแนน จะมากหรือจะน้อย
แค่มีใจรักในคณิตศาสตร์ และตั้งใจทำ
ก็นับว่าเป็นกำลังสำคัญของประเทศชาติในอนาคต
ขอบคุณทีมงาน ที่จัดให้มีการสอบดีๆอย่างนี้ขึ้น…
ข้อโต้แย้งใดๆ ที่โพสแจ้งไว้ หากไม่เหมาะสม
………….ขออภัยทีมงาน มา ณ ที่นี้ด้วยครับ…
ข้อ11 ป. 3-4 ตอบ 5 ครั้ง หรือไม่ เพราะ การวิ่งผ่านรอยที่ 1 ข จะวิ่งแซง ก 3 ครั้ง และรอบที่ 2
ข วิ่งแซง ก 2 ครั้ง รวมเป็น 5 ครั้ง
คุณแม่ก็คิดแบบนี้ ได้5 ครั้ง แต่คุณลูกตอบ 4 ครั้ง อ้าว! เฉลย 4 เฉยเลย!
ลูกผมก็ ตอบ 5ครั้ง
ข้อ11 ป. 3-4 ตอบ 5 ครั้ง หรือไม่ เพราะ การวิ่งผ่านรอบที่ 1 ข จะวิ่งแซง ก 3 ครั้ง และรอบที่ 2ข วิ่งแซง ก 2 ครั้ง รวมเป็น 5 ครั้ง
ข้อ8นะ ถ้าตอบไม่ครบก็น่าจะได้ครึ่งคะแนนนะ
ข้อ15ตรงส่วนที่ทับกันน่าจะนำมาคูณ2เพราะถ้าไม่นำมาคูณก็กลายเป็นว่าได้แต่ส่วนที่อยู่ข้างบนโจทย์์ถามว่าเดิมไม้ยาวเท่าไรส่วนที่ทับกันสามารถต่อกันได้ก็ต้องนำมาคูณ2จะได้คำตอบคือ18
ป.3-4 ข้อ 17 ไม่สามารถบอกว่านิกชนะน้องได้ เนื่องจากไม่ได้บอกว่านิกวิ่งด้วยความเร็วเท่าเดิมหรือวิ่งด้วยความเร็วมากกว่าเดิม จึงไม่สามารถตอบได้ว่าใครจะชนะ (ควรเพิ่มเติมข้อมูลให้ชัดเจนกว่านี้ค่ะ)
เห็นด้วยอย่างยิ่งค่ะ สงสัยว่าทำไม่นิกถึงชนะ
ข้อสอบ ป.3-4 ข้อ 2 ลูกชายตอบ 109 เพราะเค้าบอกว่าโจทย์ไม่กำหนดว่า ขนมมีขนาดบรรจุ 1 ,2,4 เท่านั้น จากความสัมพันธ์ ทำให้รู้ว่าซื้อชิ้นต่อๆไปจะได้ลดชิ้นละ 1 บาท จึงตอบ 109 ซึ่งราคาน้อยกว่า 116
ป3-ป4 ข้อ 12 สีผมของผู้หญิง น่าจะตอบได้ 2 แบบนะค่ะ แบบที่เฉลย กับ
แบบนี้ ทองผมสีดำ ดำผมสีน้ำตาล น้ำตาลผมสีทอง
ได้ไหมค่ะ คุณกรรมการ
ไม่ได้ เพราะมีลำดับก่อนหลัง
สงสัยข้อ12 ป.3-4เหมือนกันว่าตอบได้2แบบหรือเปล่าคะเพราะลูกก็ตอบเหมือนคุณNatค่ะ คือ ทองผมสีดำ…ดำผมสีน้ำตาล…น้ำตาลผมสีทอง…ก็น่าจะเป็นคำตอบที่ถูกได้ใช่ไหมคะ
สงสัยข้อ12 ป.3-4 ว่าตอบได้ 2 แบบอย่างที่ post กันรึเปล่าคะ
ข้อสอบ ป.3-4 ข้อ 12 น่าจะมีคำตอบมากกว่า 1 คำตอบ
ขอชื่นชมผู้จัดการแข่งขันในประเด็นดังต่อไปนี้
1. มาตรฐานการแข่งขันที่ปรากฏแสดงว่าต้องมีการทำงานอย่างเป็นะระบบ เพราะสามารถจัดการให้นักเรียนจำนวนมากเข้าแข่งได้หลายสนามสอบพร้อมกัน ซึ่งไม่ใช่เรื่องที่จะทำให้ออกมาเรียบร้อยได้ง่าย ๆ คิดว่าผู้จัดคงเหนื่อยพอสมควรกับงานใหญ่ระดับนี้ ขอเป็นกำลังใจให้ครับ อย่างไรก็ดีข้อผิดพลาดเรื่องเวลาสอบที่ประกาศกับเวลาเริ่มสอบจริงคงต้องมีการปรับปรุง อีกทั้งกำหนดการประกาศผลที่พิมพ์ไว้ในข้อสอบกับที่ประกาศก่อนหน้าในเว็บก็ไม่ตรงกัน คาดว่าครั้งหน้าปัญหาเช่นนี้จะได้รับการแก้ไข
2. รูปแบบการสอบทำให้เชื่อมั่นว่าผู้จัดให้ความบริสุทธิ์ยุติธรรมในการสอบ เพราะการที่แจกข้อสอบออกมาเลยก็ถือเป็นการแสดงความยุติธรรมที่เป็นรูปธรรมอันดับแรก เด็กก็จะสามารถตรวจสอบระดับความสามารถของตนเองได้ ทันทีที่สอบเสร็จก็ประกาศเฉลยทางเว็บทันทีเป็นรูปธรรมที่สอง(ซึ่งแสดงให้เห็นการเตรียมพร้อมในการทำงานอย่างมืออาชีพ) สนามอื่นไม่แจกข้อสอบหรือไม่เฉลยด้วยซ้ำ รูปธรรมที่สำคัญที่สุดคือเปิดโอกาสให้ทุกคนได้แสดงความคิดเห็นอย่างเสรี คาดว่าเมื่อความเห็นทั้งหลายตกผลึกแล้วคณะทำงานจะได้ชี้แจงสรุปให้ทราบทั่วกันนะครับ
3. เป็นสนามที่วางกำหนดการในแต่ละขั้นกระชับดีครับ สอบแล้วเฉลยออกทันที อีกไม่กี่วันประกาศผลเสร็จ เดือนกว่า ๆ แจกรางวัลแล้ว ( เนื่องจากบางสนามต้องรอผลกันนานมาก) จึงขอชื่นชมครับ
ขอชื่นชมด้วยค่ะ…ชอบแนวข้อสอบ…..การเฉลยข้อสอบที่เกือบจะทันทีหลังสอบเสร็จและการประกาศผลที่รวดเร็วทันใจ…ถูกใจทั้งเด็ก ๆ คุณครูและผู้ปกครอง…แต่เห็นสนามสอบตจว.บางแห่ง มีนักเรียนสอบค่อนข้างน้อย….หวังว่าในอนาคตคงจะไม่ยุบสนามสอบนะคะ…เพื่อให้เด็ก ๆ ตจว.ได้เข้าถึงการแข่งขันคณิตศาสตร์รายการดี ๆ แบบนี้ต่อไป……
เฉลยอันนี้ถูกต้อง ชัวร์แล้วใช่มั๊ยค่ะ
คะแนนให้เท่ากันทุกข้อหรือเปล่าค่ะ
อยากให้ชี้แจงข้อ 21 ครับว่าถ้ามากกว่า 5 แต้มในที่นี้มีแค่ทางเดียว คือ ลูกเต๋าทั้งหมดต้องเป็น 6 ฉะนั้น ด้านตรงข้ามจะเป็นได้เพียง 1 ทั้ง 3 ลูก ซึ่งไม่ตรงกับความเป็นจริง แต่ถ้าเป็น น้อยกว่า 5 มีหลายโอกาสที่สามารถเกิดได้ เพราะการคิดเป็น 7 แต้ม x 3 ได้ 21 ไม่สามารถเกิดได้
ข้อ11 ป.3-4 ผมก็ตอบ 5ครั้ง เพราะผมคิดว่า รอบแรกที่ ก วิ่ง ข ก็วิ่งแซง ก ทุกรอบ ในรอบที่ 2 ข จะวิ่งแซง ก 2 ครั้ง และโจทย์กำหนดว่า ก วิ่ง 2 รอบ เมื่อจบ 2 รอบ ข ก็วิ่งเสมอกับ ก ( โดยมิได้แซง ) สรุปได้ว่า ข วิ่งแซง ก ทั้งหมด 5 รอบ
ในข้อที่ 3 ระดับ ป1-2 ลูกได้ตอบไปเป็นรูปที่ 2 , รูปที่ 6 โดยไม่ได้ใช้วิธีการวาดรูปประกอบไม่รู้ว่าจะได้คะแนนหรือเปล่าครับ
ข้อ10 ป.3-4 ตามที่อาจารย์เฉลย 49 วัน นั้นผมคิดว่าจอกยังไม่เต็มสระครับ เพราะ ยังมีพื้นที่ว่างอยู่สำหรับจอกโตได้อีก ดังนั้นจึงต้องมีเวลามากกว่า 49 วันอยู่ เศษหนึ่งส่วนสองยกกำลังห้าสิบวัน ผมจึงปัดเศษของวันดังกล่าวเป็น 1 วัน จึงตอบ 50 วันครับ
วันที่ 1 2 3 4 5…………49 50
จำนวนจอกเริ่มที่ 1 ต้น 1 2 4 8 16………….. เต็ม
จำนวนจอกเริ้มที่ 2 ต้น 2 4 8 16……….. เต็ม
จะเห็นว่าวันมันลดไปแค่ 1 วัน หรือ
จำนวนจอกเริ่มที่ 2 ต้น มันคือวันที่ 2 ของจอกเริ่มที่ 1 ต้น ดังนั้นจึงลดวันไป 1 วัน…. ลูกคิดแบบนี้
ป.3-4 ข้อ 8 คำตอบที่ถูกต้องควรจะเป็นรูปสี่เหลี่ยมจตุรัสและมีเส้นทแยงมุมตรงกลาง ถ้าเฉลยว่าเป็นสี่เหลี่ยมจตุรัสเฉยๆจะเป็นด้านล่างของปิรามิดไม่ใช่ด้านบน รบกวนอาจารย์ช่วยตรวจสอบอีกที
ข้อ 9 โจทย์ไม่ได้กำหนดให้แลกได้หลายครั้ง จึงไม่ควรเฉลยว่า 17 ในคราวหน้าโจทย์ควรจะกำหนดเงื่อนไขให้ชัดเจนกว่านี้
ข้อสอบ มัธยมศึกษาตอนต้น ข้อที่ 28 ตามที่อาจารย์ มรภ.พระนคร เฉลย หรือ ตามที่นักเรียนคิดได้คือ
5 = 9 – 4 7 = 8 – 1
+ - + -
3 x 2 = 6 หรือ 2 x 3 = 6
= = = =
8 = 7 + 1 9 = 5 + 4
อาจารย์เฉลยแค่หนึ่งคำตอบ นักเรียนคิดได้อีกหนึ่งคำตอบ ถูกต้องหรือไม่
สรุป คือ ตอบได้สองคำตอบแล้ว ถูกต้องมั๊ยครับ ขอบคุณครับ
ผมคิดว่าถูกทั้งสองคำตอบนะครับ น่าจะได้คะแนนทั้งสองวิธี
อย่างข้อ10 ที่เเฉลยว่ามีหลายวิธี
และในข้อ 30 ก็น่าจะมีหลายวิธี ครับ
ป.5-6 ข้อ 29 ช่วยบอกวิธีคิดหน่อยได้มั้ยคะ คิดเองได้ 7.29 น.น่ะค่ะ
ไม่ค่อยเก่งเลขนะคะ แต่ลองคิดแบบธรรมดา ได้แบบนี้ค่ะ ลูกวิ่ง 4 นาที พัก 1 นาที ก็คือ ทุก 5 นาทีจะวิ่งได้ 600 เมตร เริ่มวิ่ง 6.40 น.ทบไปทุก ๆ 5 นาที จนถึง 7.20 น. เท่ากับวิ่งได้ 4,800 เมตร และบวกอีก 4 นาที เพราะพบพ่อแล้วไม่ต้องพักอีก 1 นาที (4,800+600 = ) 5,400 เมตร ส่วนพ่อเริ่มเดินตอน 6.30 น. ทุก 20 นาที เดินได้ 2,000 เมตร ทบไปทุก ๆ 20 นาที จนถึง 7.20 น. เท่ากับเดินได้ 5,000 เมตร บวกกับอีก 4 นาที เดินได้ (5,000+400 = ) 5,400 เมตร เท่ากับว่าพ่อลูกจะเจอกันตอน 7.24 น. ค่ะ ไม่ทราบคิดแบบนี้จะถูกมั๊ย
ถูกแล้วค่ะ เราคิดไม่ละเอียดไปนิดนึงค่ะ^^
ป.5-6 ข้อ24 น่าจะตอบ ลำดับที่261 หรือเปล่าค่ะ ช่วยอธิบายด้วยคะ
คิดเหมือนกันเลยค่ะ
ใช่ค่ะ…ได้ 261 เหมือนกัน ด้านยาว(120)+ด้านกว้าง(100-1)+42 =261 แต่ลูกตอบไม่ใกล้เคียงเลย…บอกว่างงโจทย์…เลยคิดไปอีกแบบนึง…อดไปเลย…
ขอร่วมเลกเปลี่ยนดังนี้ครับ
ปีที่ผ่านๆมาในวันแจกรางวัลค่อนข้างดูวุ่นวายโดยเฉพาะการถ่ายรูปของผู้ปกครองซึ่งเกิดขึ้นเหมือนเดิมๆในทุกปี คือผู้จัดงานจะประกาศขอความร่วมมือผู้ปกครองไม่ให้มาออกันถ่ายรูปที่หน้าเวที ในตอนแรกผู้ปกครองส่วนใหญ่ก็ให้ความร่วมมือดี แต่พอเริ่มมีบางคนไม่ให้ความร่วมมือโดยลุกไปถ่ายข้างหน้าก็กลายเป็นว่าใครที่ให้ความร่วมมือดีต้องกลายเป็นผู้เสียเปรียบโดยปริยาย ผู้จัดการแข่งขันก็ควบคุมสถานการณ์ไม่ได้ในที่สุด ผมเห็นว่าหากผู้จัดยังใช้วิธีเดิมในการจัดการปัญหาผลลัพธ์ที่ได้คงไม่ต่างจากเดิม ทางที่ดีถ้าจะให้วิน-วินควรให้มีการถ่ายรูปได้โดยหาอุปกรณ์มากันเป็นโซน หรือถ้าไม่ดูเวอร์ผมว่าให้มีการลงชื่อรับสิทธิเข้าโซนถ่ายรูป 1 คนต่อ 1 เหรียญไปเลย ประมาณนั้น
ข้อสอบในระดับมัธยมต้น
ที่ทางอาจารย์ เฉลยข้อ10 ว่ามีหลายวิธี
ในข้อ28,30 ก็มีหลายวิธีที่ถูกแต่ไม่ตรงกับที่ทางอาจารย์ เฉลย ครับ
ใช่ๆ
การเตรียมการยังดีไม่พอนะครับ กระดาษคำตอบของ ป3-4 ยังต้องแจ้งแก้ไขในห้องสอบอยู่เลย
ข้อ 24 ของป.5-6 น่าจะตอบ 261 นะครับ
ป. 3-4 ข้อ 11. น่าจะตอบ 3 ครั้งหรือป่าวครับ
สมมุติว่าการวิ่งตามเข็มนาฬิกา ออกสตาทที่ 6 นาฬิกาพร้อมกัน
รอบที่ 1 ก วิ่งครบ 1 รอบ ข จะอยู่ประมาณ 10 นาฬิกา (ไม่มีการแซง)
รอบที่ 2 ก แซง ข ประมาณ 12 นาฬิกา (แซงครั้งที่ 1)
เมื่อ ก มาถึง 6 นาฬิกา (ครบรอบ 2) ข จะอยู่ 2 นาฬิกา
รอบที่ 3 ก แซง ข ประมาณ 6 นาฬิกา (แซงครั้งที่ 2) แซงที่จุดสตาท(ครบรอบ3)
รอบที่ 4 ก วิ่งไปจาก 6 นาฬกา(จุดที่แซงผ่านรอบที่3)ตามเข็มไปยัง 6 นาฬิกา (ครบรอบที่4)
ข จะอยู่ 10 นาฬิกา (ไม่มีการแซง)
รอบที่ 5 ก แซง ข ประมาณ 12 นาฬิกา (แซงครั้งที่ 3)
เมื่อ ก มาถึง 6 นาฬิกา (ครบรอบ 5) ข จะอยู่ 2 นาฬิกา
รอบที่ 6 ก และ ข มาถึง 6 นาฬิกาพร้อมกัน (ไม่มีการแซง)
ตอบ 3 ครั้งถูกต้องแลัวค่ะ
เปอร์เซ็นต์คิดยังไงคะ ??
ถ้าหมายถึง เปอร์เซ็นไทล์ แล้วละก้อ เป็นความหมายตามหลักสถิติ
โดยการนำข้อมูลของคะแนนมาเรียงกัน เช่น จากน้อยไปหามาก แล้วเทียบเแป็น 100%
เช่น ตำแหน่ง เปอร์เซ็นไทล์ที่ 90 จะหมายถึง มีนักเรียน 90% ได้ต่ำกว่าคะแนนนี้
เห็นด้วยอย่างยิ่ง
สมมุติว่าการวิ่งตามเข็มนาฬิกา ออกสตาทที่ 6 นาฬิกาพร้อมกันรอบที่ 1 ก วิ่งครบ 1 รอบ ข จะอยู่ประมาณ 10 นาฬิกา (ไม่มีการแซง)รอบที่ 2 ก แซง ข ประมาณ 12 นาฬิกา (แซงครั้งที่ 1) เมื่อ ก มาถึง 6 นาฬิกา (ครบรอบ 2) ข จะอยู่ 2 นาฬิการอบที่ 3 ก แซง ข ประมาณ 6 นาฬิกา (แซงครั้งที่ 2) แซงที่จุดสตาท(ครบรอบ3)รอบที่ 4 ก วิ่งไปจาก 6 นาฬกา(จุดที่แซงผ่านรอบที่3)ตามเข็มไปยัง 6 นาฬิกา (ครบรอบที่4) ข จะอยู่ 10 นาฬิกา (ไม่มีการแซง)รอบที่ 5 ก แซง ข ประมาณ 12 นาฬิกา (แซงครั้งที่ 3) เมื่อ ก มาถึง 6 นาฬิกา (ครบรอบ 5) ข จะอยู่ 2 นาฬิกา
ใครพอจะทราบไหมค่ะว่าปีนี้ ป.3-4 คะแนนเท่าไหร่จะได้เหรียญทองค่ะ
ปีที่แล้ว ผู้เข้าสอบ 2280คน
คะแนนเต็ม30
ได้สูงสุด29เพียง1คน
28 ได้5คน
27 ไ ด้13คน
26 ได้7คน
25 ได้10คน
และ24 ได้21คน =ระดับเหรียญทองครับ
ตามความเข้าใจของผมนะครับ….
หากปีนี้ มีคนได้เต็ม30 และมีคนได้คะแนนในระดับสูงๆเป็นจำนวนมาก
เปอร์เซ็ต์ไทล์ ที่98ขึ้นไป ก็จะถูกขยับขึ้น จากจำนวนผู้สอบ
และผู้ได้คะแนนในช่วงเปอร์เซ็นไทล์ดังกล่าว
24คะแนน ปีนี้อาจได้เพียงเหรียญเงินก็เป็นได้ครับ…..
ลูกสอบระดับ ป.3-4 สนามสอบ รร.สฤษดิเดช จันทบุรี ห้องสอบที่ 2 อาคาร วิริยะลัพภะ 2 ชื่อ ดญ.ภัทรนันท์ จันทราธรรมชาติ ออกจากห้องสอบเวลาประมาณไม่เกิน 11.00 น. จึงได้สอบถามลูกว่าทำไมถึงออกมาเร็วนัก เสร็จแล้วทำไมไม่ตรวจทาน (ปกติแล้วลูกจะทำข้อสอบจนหมดเวลาทุกครั้ง ไม่ว่าจะเป็นสนามสอบเพชรยอดมงกุฏ สสวท TMC. ราชภัฎพระนครในครั้งที่แล้ว หรือแม้กระทั่งการสอบใน รร. และลูกไม่เคยพลาดรางวัลเลยแม้แต่ครั้งเดียว) ลูกบอกว่าครูเร่งให้ส่งตลอด และเหลือลูกกับ ดญ.ณิชาภัทร เป็นสองคนสุดท้ายในห้องสอบ โดยที่ ดญ.ณิชาภัทร ยังไม่ได้ทำอีก 4 ข้อ ครูบอกว่าให้ส่งได้แล้วจะปิดห้องแล้ว ได้ถามลูกว่าทำไมถึงไม่บอกครูว่ายังเหลือเวลาอีกเยอะ ลูกบอกว่าหนูไม่กล้า คุณหมอ พรชัย ดำรงค์โชติพิพัฒน์ ผู้ปกครองเด็ก รร.เดียวกับลูกแต่สอบคนละห้อง จะขึ้นไปประท้วง แต่ผมห้ามไว้ เมื่อกลับมาบ้านลูกบ่นตลอดว่าทำไมครูใจร้ายกับหนู เมื่อผมลองตรวจคำตอบแบบคร่าวๆ ปรากฏว่า ใน 5 ข้อแรก ลูกตอบถูกเพียงข้อเดียวคือ ข้อ 1 ส่วนใน 25 ข้อสุดท้ายทำได้ในระดับที่น่าพอใจ ( ลูกเริ่มทำจากข้อ 30 มายังข้อ 1) ผมไม่ติดใจกับผลของคะแนนที่จะได้ กลับรู้สึกชื่นชมลูกที่ทำได้ดีพอประมาณในภาวะที่ถูกกดดันตลอด รู้สึกสงสารลูกในตอนแรก แต่ชีวิตต้องดำเนินต่อไป ต้องขอขอบคุณสนามสอบ รร.สฤษดิเดช ห้องสอง ที่กรุณามอบประสพการณ์ดีๆแก่ลูก
น่าจะประท้วงนะค่ะ ครูที่ไม่มีจรรยาบรรณแบบนี้ จะได้สำนึกซะบ้าง ครูแบบนี้แหละที่ทำลายอนาคตของชาติเรามาเยอะแล้ว น้องณิชาภัทร สู้ สู้ นะค่ะ เป็นกำลังใจให้ค่ะ
ถ้าจัดสอบแข่งขันแล้วผู้คุมสอบไม่ปฏิบัติตามระเบียบแล้วจะมีไว้ทำไม ไม่เข้าใจจริง ครูสมัยนี้ไม่มีสามัญสำนึกซะบ้าง คุณน่าจะร้องเรียนน่ะค่ะ จะได้ไม่มีใครดนแบบนี้อีก ถือว่าทำบุญค่ะ
//จากที่ผมอ่านมา ชื่อเล่นว่าน้องแป้งใช่มั้ยครับ
อยู่แค่ ป.3 (มาสอบในระดับ ป.4) ทำได้มากกว่า 25ข้อ ก็ถือเก่งมากๆ
ทั้งๆที่มีแรงกดดัน จากผู้คุมสอบให้รีบๆทำ แถมยังเหลือเวลาอีก 1ชั่วโมง
เพราะจริงๆเข้าห้องสอบ 9.30ชี้แจงอธิบายการทำและแจกข้อสอบ
(ตามกำหนดการสอบ)
และเริ่มให้เปิดข้อสอบเพื่อสอบเวลา 10.00น น้องมีเวลาแค่ชั่วโมงเดียว
ทำได้เก่งมากๆครับ (น้องทำข้อสอบจากข้อสุดท้ายขึ้นมา)
และจริงๆ ถ้าให้เวลาน้องเต็มที่ถึง12.00 ตามกำหนด
น้องแป้งน่าจะทำได้ทุกข้อ เพราะเทียบแล้ว ข้อ1-5 ลูกชายผมผิดแค่ข้อ3
ซึ่งข้อสอบไม่ยากนัก สู้ๆครับ
ลูกชายผมก็เคยเจอปัญหานี้ในการสอบรายการอื่น ที่แจกข้อสอบช้า
(ปกติแกก็ใช้เวลาทำนานอยู่แล้ว)
ทำให้ทำข้อสอบไม่ครบ30ข้อ ทำเสร็จเพียง10กว่าข้อ
ถอดใจกลับบ้านแล้ว(รายการนั้นสอบเสร็จแล้วแจกรางวัลทันที)
ซึ่งมีSMSมาบอกว่าน้องได้ชมเชย ทั้งๆที่คิดว่าคงพลาดไปแล้ว
ถือเป็นประสปการณ์นะครับ โดยรวมๆการสอบสนามนี้ถือเป็นสนามที่มาตรฐานที่สุด
และเปิดโอกาสให้แสดงความคิดเห็นโต้แย้งได้ มีเพียงสนามนี้สนามเดียว
อย่าลืมว่า ที่ให้ลูกๆมาสอบ เพื่อให้ลูกได้เรียนรู้ ได้ฝึกการแข่งขันแก้ไขสถานการณ์จริง
และเข้าใจในคำถาม และคิดคำตอบจากสมอง
เรื่องของรางวัลเป็นแค่ สิ่งที่กระตุ้น และแรงบันดาลใจ
สู้ๆครับ เด็กๆทุกคน….
ขอบคุณครับ อันที่จริงแล้วผมก็ไม่มีปัญหาค้างคาใจแต่ประการใด เห็นด้วยที่คุณบอกว่า “ที่ให้ลูกๆมาสอบ เพื่อให้ลูกได้เรียนรู้ ได้ฝึกการแก้ไขสถานการณ์จริง” การก ฏฏษณศฮ,กษษษษษฏ
ขอโทษครับ พอดีหลานมากดเล่น ขอเป็นกำลังใจให้เด็กๆทุกคนประสพความสำเร็จในการสอบ รอยยิ้มจากพ่อ แม่ และคุณครูจะช่วยให้พวกเขาก้าวต่อไปอย่างมี่ความสุขครับ
หวังว่าจะได้เจอกันในการรับรางวัลนะครับ
น้องแป้งเก่งมากๆ ขนาดอยู่แค่ ป.3
ยินดีที่ได้รู้จักครับ ปีนี้ไม่สามารถคาดหวังอะไรได้ ดีใจครับที่ลูกๆของพวกเรามีสนามทดสอบความสามารถที่ดีแบบนี้ และมีโอกาสพบเพื่อนที่มีความชอบ ความสนใจในสิ่งเดียวกัน
สนามสอบราชภัฏ เป็นสนามสอบก้าวแรกๆที่ทำให้เด็กๆ รักคณิตศาสตร์ ดิฉันเข้าใจในปัญหาที่เกิดขึ้น สำหรับดิฉันเลือกที่จะสอบ สนามกรุงเทพค่ะ สอบมาแล้ว 4 ปี ประทับใจน้องๆนักศึกษา ที่ดูแล นักเรียนเข้าสอบได้เป็นอย่างดี ประทับใจ อาจารย์ที่พร้อมรับฟัง เมื่อเรามีข้อสงสัยค่ะ ….
ดูจากโจทย์ ป.3-4 มีบางข้อ ที่สามารถตอบได้มากกว่า 1 คำตอบ แล้วอย่างนี้จะให้คะแนนยังไงคะ ส่วนเกณฑ์ การให้คะแนน เป็นอิงเกณฑ์ หรืออิงกลุ่มคะ ลองตรวจดูแล้ว ที่แน่ใจว่าคำตอบตรงกับที่เฉลย ได้ประมาณ 25 ข้อ อย่างนี้มีสิทธิลุ้นหรือเปล่าคะ
โจทย์บางข้อมีผิดหรือเปล่าคะ?
ป.3-ป.4 ข้อ 16 ลูกสาวคิดออกได้แล้ว
แต่ตอบระบุตำแหน่งโดยใช้ คนขวา คนกลาง คนซ้าย แทนบอก ลำดับ 1,2 , 3 เพราะในรูปไม่ได้เขียนเลขกำักับไว้ ช่วยพิจารณาด้วยนะค่ะ
อ่านเรื่องหนูภัทรนันท์ แล้วเห็นใจหนูมาก ถ้าเวลายังไม่หมดผู้คุมสอบไม่สามารถเร่งเด็กได้ต้องให้เด็กทำจนหมดเวลา เพราะเท่าที่ทราบคนคุมสอบจะได้ค่าตอบแทนอยู่แล้ว ผู้ที่รับผิดชอบคงต้องลงมาดูหน่อยแล้ว อย่าให้เกิดเรื่องแบบนี้อีกเดี๋ยวเสียชื่อโรงเรียนที่เป็นสนามสอบนะคะ
ป3-ป4 ข้อ 8 ตอบมองด้านบน เป็นรูปสี่เหลี่ยมเหมือนเฉลยเดิม ถือว่ายังถูกไหม ถ้าผิดหนึ่งรูป จะคิดคะแนนอย่างไร
อยากทราบเหมือนกัน แต่เห็นเฉลยใหม่มีคำตอบเดียว ที่เป็นสี่เหลี่ยมมีกากบาท
เคยเจอเฉลยผิดในหนังสือเล่มเตรียมสอบด้วยค่ะ
บางคำถามรู้สึกว่ากำกวมไปนิดนึงค่ะ ลูกชายอ่านแล้วตีความหมายผิด
ข้อ 29 ป3-4 ลูกชายผมอธิบายว่า ที่เฉลย เฉลยนั้น ๑๑๐๑ = 12 คำตอบ ควร เป็น ๑๑๑๐ = 13
ฟังแก่อธิบายน่าจะเป็นแบบนั้น แต่แกเองดันตอบผิิด คือ ๑๑๑๑ซึ่ง=14
จากเด็กเลขที่ สข.34-0043
ข้อสอบมัธยม ข้อ2 เฉลย 49 แสดงว่า A=B =98 แต่โจทย์บอก Aไม่เท่ากับB
ข้อสอบป.5-6 ข้อ 12 มีใครตอบถูกบ้างคะ ขอความคิดเห็นหน่อยค่ะ
ป5-6
มีใครช่วยเฉลยข้อ 3 20 23 30 มั้ยครับ
ข้ออื่นได้แล้ว
ขอบคุณครับ
เฉลย ป5-6 ข้อ 3 ตัวเลขมาจากจำนวนเฉพาะ ตั้งแต่เลข 1 – 100 ซึ่งมีทั้งหมด 25 ตัว คือ 2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,71,73,79,83,89 และ 97 แล้วลอง เอาตัวอักษรภาษาอังกฤษมาเทียบนะคะ ส่วนตัว Z คือ 101 ค่ะ
ป 5-6 ข้อ 20 หนังสือสือหนาเล่มละ 3 ซม. อ่านตั้งแต่หน้าที่ 1 ของเล่มที่ 1 จนถึงหน้าที่ 600 เล่มที่ 5 จากรูป ถ้าเราหันสันปกออกมา เล่มที่ 1 หน้าที่ 1 จะอยู่ทางขวามือของเรา คืออยู่ติดเล่มที่ 2 ส่วนหน้าที่ 600 ของเล่มที่ 5 ก็จะอยู่ทางซ้ายมือติดกับเล่มที่ 4 ฉะนั้น ความหนาของหนังสือ จะเท่ากับ 3 ซม. คูณ 3 เล่มคือ ( เล่มที่ 2 – 3 -4 = 9 ซม.) บวกกับสันปก (เล่มที่ 1 เฉพาะปกหลัง + เล่มที่ 2 + เล่มที่ 3 + เล่มที่ 4 + เล่มที่ 5 เฉพาะปกหน้า )
รวม = 8 * 0.25 ซม. เท่ากับ 2 ซม. ก็จะเท่ากับ 9+2 = 11 ซม. เป็นระยะทางที่ปลวกกินหนังสือไปค่ะ
ป 5-6 ข้อ 23 กำหนดให้นัำหนักที่คลาดเคลื่อนเป็นค่าคงที่ คือ error
ดังนั้น W1 + error = 30 ขีด —– (1)
W2 + error = 21 ขีด —– (2)
W1 +W2 + error = 48 ขีด —– (3)
(1)+(2)-(3) ได้ error = 3 ขีด —-> จะได้ว่า W1 = 30 – 3 = 27 ขีด
ดังนั้น 6xW1 + error = 6×27 + 3 = 162 + 3 = 165 ขีด
ป 5-6 ข้อ 30 รูปหมายเลข 1, 2, 3 และ 4 จำนวน 1 ชุด มีความยาวรอบรูป = 46 cm.
เพราะว่า 2(7)+2(7+5+3+1) = 46 cm.
ถ้านำมาเรียงติดกัน N ชุด จะมีความยาวรอบรูป = 46xN – 2(1)(N-1) = 398
ได้ 44N +2 = 398 ดังนั้น N = (398-2)/44 = 9 ชุด
–> จะมีทั้งหมด 9 ชุดx4รูป/ชุด = 36 รูป
เฉลย ระดับมัธยมต้น ข้อ 2 ที่ได้ 42 ไม่ทราบว่า หาค่า A และ B ได้เป็นเท่าไรครับ แล้ว A กับ B ไม่เท่ากันตามเงื่อนไขหรือเปล่าครับ
มัธยมตัน ข้อที่ 20 รัศมีของวงกลมเล็กหาได้เท่าไหร่ครับ ไม่น่าจะเท่ากับ 7 นะครับ
เท่ากับ 7 ถูกต้องแล้วครับ
อีกไม่กี่วันก็จะประกาศผลสอบแล้ว…..มีใครลุ้นเหรียญอะไรกันบ้างเอ่ย??
เรียนอาจารย์ข้อสอบ ป.5-6 ข้อ23ไม่ใช่ตอบ 159หรือครับ
30-x+21-x =48-x
51-2x =48-x
x=3 ของชิ้นแรกหนัก 30-3 =27 ของ 6ชิ้น = 27*6 =162
เมื่อชั่งจะได้ =162-3 =159 ขีด
ของชิ้นแรกหนัก 27 ขีด –> ชั่งได้27+3 = 30 ขีด
ของชิ้นแรก 6 ชิ้น 162 ขีด –> จะชั่งได้ 162+3 = 165 ขีด
* ชั่งได้มากกว่าน้ำหนักจริง 3 ขีดเสมอ *
***เห็นสอบถามาหลายคนว่า จะประกาศผลการแข่งขันเมื่อใด
ผมเลยไปค้นเอกสารเก่า ๆทีี่บันทึกไว้เป็นรูปภาพ
ได้ความว่า ประกาศผลการแข่งขัน วันเสาร์ที่ 27 ตค.2555
และรับเหรียญรางวัล วันที่ 18 พย.2555
ตามเอกสารที่แนบมาในกระทู้ครับ
รูปไม่ขัค้นครับ แต่ตามรายละเอียดข้างบนครับ
ประกาศผลสอบวันไหนคะ
วันนี้ประกาศแล้วครับ 26 ตค.55
**********************************
เจอคล้ายๆกันคือ ครูบอกให้ส่งได้แล้ว ไม่รู้ว่าครูจะรีบไปไหน ถ้าไม่ว่างก็ไม่ต้องมาคุมสอบ
เปลี่ยนแปลงคำตอบจนวินาทีสุดท้ายจริงๆ แต่ก็ดีค่ะจะได้รู้คำตอบที่แท้จริงซะที
ครูคุมสอบ ไม่เข้มงวดเลยค่ะ ปล่อยให้เด็กคุยและเล่นกันในห้องสอบ เห็นลูกบอกว่าในห้องสอบมีเสียงเด็กๆคุยและเล่นกันมากกว่า 10 คนขึ้นไป มีการส่งเสียงดังรบกวนเด็กอื่นๆที่ตั้งใจสอบอยู่ตลอดเวลาเลยค่ะ
เรียน อ. สมวงษ์ ค่ะ
ข้อ 11 ของ ป.3 – 4 น่าจะตอบ 4 ครั้งได้ค่ะ เมื่อเป็นการวิ่งแบบต่อเนื่อง พราะโจทย์ไม่ได้กำหนดว่าทุก 1 รอบ มีการหยุดพัก
ข้อสอบ ป.5-6
ข้อ 15 ทำไม ไม่ตอบ 18 เมตร ละครับ เพราะ ไม้ 25 ท่อน จะ มี 24 ปม แต่ละปมมัดกัน 12.5 ซม ก็จริง แต่ ความยาวควรหายไป 2 เท่า ซิ ครับ จึงควรเอา 24 x 25 ซม ได้ 3 เมตร แล้ว บวก 12 เมตร ได้ 18 เมตร
อีกข้อ ข้อ 20 ทำไม ตอบ 11 ครับ แค่ เนื้อใน ก็ เล่มละ 3 ซม แล้ว ปลวก กิน 5 เล่ม ก็ต้อง 15 ซม เข้าไปแล้ว ยัง ไม่รวม ปก อีก 8 แก เลย
ใครทราบช่วยตอบด้วยครับ ขอบคุณมากครับ
ข้อ 20 ต้องนับถือเด็กที่ตอบข้อนี้ถูกจริง ๆ ค่ะ….ส่วนใหญ่เด็กจะถูกหลอก รวมทั้งลูกชายด้วย ข้อนี้จริง ๆ ปลวกกินหนังสือไปแค่ 3 เล่ม รวมกับปกหน้าเล่มแรกและปกหลังเล่มที่ 5 เท่านั้น..จึงรวมเป็น 11 จะเห็นว่าข้อนี้ดุูเหมือนไม่ยาก แต่เด็กต้องมีความรอบคอบและไหวพริบ เรื่องลำดับหน้าหนังสืออีก…
อยากรบกวนทบทวนคะแนนสอบของลูกชายชื่อดช.ณัฎฐพนธ์ คงสวัสดิ์ศรีสุข เลขที่สอบ นฐ34-0026เพราะที่ดูจากคำตอบที่ลูกได้เขียนออกมาจากโจทย์กับเฉลยที่ทางราชภัฎได้เฉลยไว้นั้นคะแนนที่ได้มันไม่ตรงกันเพราะคะแนนของลูกหายไปหลายแต้มคะ ขอบคุณคะ
ลูกสอบระดับ ป.3-4 ชื่อ ด.ญ. พริมา อินทพิบูลย์ ไม่มีผลการสอบ จะติดต่อใครได้บ้าง